martes, 19 de junio de 2018

Ministerio del tiempo.

Este proyecto ha tratado sobre lo que pasó antes mucho antes.
Bueno antes de empezar la entrada os voy a poner los bloggers de mis compañeros de grupo:
MANUEL
PABLO
NATALIA
INMA
Lo primero que hicimos fue buscar sobre la prehistoria{edad media,edad de los metales,paleolítico,neolítico...}



Después,de buscarlo y ponerlo en un resumén hicimos una línea del tiempo.

Luego buscamos sobre la edad moderna e hicimos un visual thinkin.



Buscamos un científico impotante y pusimos Albert Einstein y con la información la pusimos a un genially que este:




El maestro buscó 5 acontecimientos importantes para casa grupo y nosotros nos toco la
1º República Española y Los Borbones.

Y este es el teatro que tenemos que grabar y actuarlo para la clase:
1º REPÚBLICA ESPAÑOLA
1º ESCENA


NARRADOR MARÍA:
ESTA ES UNA HISTORIA DE HACE MUCHO TIEMPO INCLUSO HACE MILLONES DE AÑOS.
LA GENTE NO VIVIA COMO AHORA CON TANTO DINERO EXCEPTO LOS REYES.  


PABLO: HOLA ,¿COMO ESTAS?
NATALIA: BIEN ,BIEN
PABLO TE VOY A HACER UNA PREGUNTA,¿TU TE ACUERDAS DE LA REVOLUCIÓN DE 1868?¿COMO SE LLAMABA?
NATALIA: SI,SI ME ACUERDO. SE LLAMABA “ LA GLORIOSA”.
PABLO:ME PODRIAS DECIR LO QUE PASÓ?
NATALIA:EN LA REVOLUCIÓN REINO AMADEO 1º DE SABOYA , Y ACABÓ CON EL PRONUNCIAMIENTO DE MARTÍNEZ CAMPOS EN SAGUNTO . LOS PRIMEROS 11 MESES HUBO 4 PRESIDENTES.

2º ESCENA.


NARRADOR PABLO:ESTA HISTORIA NICOLÁS SALMERÓN Y MARGALL SE ENCUENTRA POR LA CALLE Y EMPIEZAN A PREGUNTARSE LO QUE PASÓ EN LA 1º REPÚBLICA ESPAÑOLA.


INMA:HOLA.
MARÍA:HOLA.
INMA:MARÍA,¿TU TE ACUERDAS QUE DÍA RENUNCIÓ AL TRONO EL REY AMADEO 1º?
MARIA:SI,EL 11 DE FEBRERO DE 1873.¿HUBO MAYORÍA ABSOLUTA ENTRE 2 PARTIDOS?
INMA:SI,ASÍ SE ELIGIÓ EL PRIMER GOBIERNO DE LA REPÚBLICA.¿CÓMO TERMINÓ?
MARÍA:POR EL GOLPE DE ESTADO GENERAL DE PAVÍA.

3ª ESCENA.



NARRADOR PABLO O NATALIA:ESTA HISTORIA DE LOS BORBONES CUENTA QUE NOMBRARON A UNA PERSONA IMPORTANTE.

INMA: HOLA


MARÍA:HOLA


INMA: ¿TU TE ACUERDAS LO QUE PASÓ ANTES DE LOS BORBONES?


MARÍA: SI,SE INICIÓ LA LLEGADA DEL TRONO DE ESPAÑA DE FELIPE, DUQUE DE ANJOU.
INMA: ¿QUÉ PASÓ EN LA GUERRA DE SUCESIÓN?


MARÍA: QUE SUPUSO LA ENTRONIZACIÓN DE LA DINASTÍA BORBÓNICA.
¿SE NOMBRÓ AL DUQUE DE ANJOU?


INMA: SI LO NOMBRARON PARA QUE FUESE HEREDERO DE LA CORONA ESPAÑOLA.





4º ESCENA


NARRADOR MARÍA:AHORA OS VAMOS A CONTAR DESDE CUANDO EMPEZÓ A GOBERNAR UNA PERSONA,QUIÉN FUE EL PRIMER BORBÓN Y CÓMO TERMINÓ.


Natalia: Papá tengo que hacer un trabajo para la escuela,¿me puedes ayudar?
Pablo:Anda venga te ayudo.
Natalia:¿Desde cuándo gobernó la Baja  Navarra en la casa real ?
Pablo: Desde 1555
Natalia: ¿ y Francia ?
Pablo: Desde 1589
Natalia: ¿ Cuál fué el primer miembro de la casa de Borbón en España ?
Pablo: Felipe de Anjou. También conocido como Felipe Natalia:¿Cuánto tiempo reinaron en España?
Pablo:Desde 1700 a 1800.
Natalia:¿Cómo terminó?

Pablo:Felipe volvió a reinar en España.


Hicimos un teatro con toda la información que este:
Después,buscamos 10 inventos de antes y después de cristo y había que buscar{¿en qué consiste?,¿qué produce? y la fecha de cuando se inventó} cuando los buscamos hicimos un powtoon.


Esto ha sido todo por esta entrada hasta la próxima.

viernes, 1 de junio de 2018

Palenciana Sostenible.

Hoy os voy a explicar lo que hemos hecho en este proyecto.
Empezamos.



¿Qué es sostenibilidad?



En definitva,la sostenibilidad y el desarollo sostenible funciona siguiendo el principio de que no se pueden agotar los recursos disponible de formaindisciplinada,hay que proteger los medios naturales y todas las personas deben tener acceso a las mismas oportunidades.



Tipos de energía.



Electríca,lumínica,mecánica,térmica,eólica,solar,nuclear,cinétrica,potencial y química.



Fuentes de energía.



Las fuentes de energía son aquellos que tienen la capacidad general energía en forma de caolr,etc.Podriamos decir que son las fuentes naturales que nos proporcionan la energía que necesitaramos para diferentes usos.



Energía renovable.



Su generación es continua y son realmente limpia,se puede disponer de ellas sin peligro de que se acabe.Por reglas general:solar que originan mejor impacto medio ambiente.



No renovable.



Al ser constumida disminuye en sus reservas ya que no al tiempo suficiente para su renovación son depositadas de energía que no constituye reserva limitadas y por lo tanto disminuye por medidas que se van utilizando.



Tipos de energía renovable.



Solar:directa,térmica y fotovoltaica.

Indirecta:hidraulica,eólica y biomasa.
No Solar:mareomotriz y geotérmica.



Contaminación.



Actualmente,la humanidad ha estado destruyendo la Tierra,se que esto puede sonar trillado,pero de mientras pasan los días es muy importante que se forme una conciencia colectiva sobre el cuidado del medio ambiente.El calentamiento global es un peligro latente,que si no es controlado,pronto habremos destruido todo lo que conocemos como vida.La emisión de CD2 A la atmosfera cada vez menos.Al quemar combustible fósil de manera irresponsable al medio ambiente.



Origén de los tipos de energía.



Electrica:rayos.

Quimica:bateria y pilas.
Nuclear:proton y neutron.
Eólica:viento.
Potencial:potencia.
Térmica:fuego.
Mecánica:cuerpo.
Solar:Sol.
Mareomotriz:mar.
Cinémica:rozamiento.



Ventajas de los tipos de energía.

Solar:no utiliza combustible.
Eólica:los parques eolicos son compatibles con otros usos.
Mareomotriz:es una energía no contaminante.
Hidraúlica:es una fuente de energía limpia,sin resiudos y fácil de almanecer.
Biomasa:es una fuente de energía limpia y con pocos resiudos que,además son biodegradable.
Térmica:se pueden convertir en energía electrica,que sirver para hacer funcionar máquinas que requieren electricidad prender ampolletas,etc.
Geotérmica:regula la temperatura de la Tierra.



Desventajas de los tipos de energía.

Solar:la cnstrucción de las placas solares es complaje y cara.
Eólica:no funcionan cuando no hay viento.
Maremotriz:produce impacto ambiental,visual y estructural sobre el paisaje de la costa.
Hidráulica:también provocan la disminución del caudal de los ríos y arroyos bajo la presa y alteran la calidad de las aguas.
Biomasa:se intenta `fabricar´ el vegetal adecuado mediante ingencieria genñetica.
Térmica:la combustión libera dioxido de carbono,{CO2} y emisiones contaminantes.
Geotérmica:que el coste de la producción,de las maquinas es muy elevada y gasta muchos recursos naturales.



Figuras geométricas.



¿Qué son?

Una figura geométrica es un conjunto no vario cuyos elementos son puntos.Estar figuras entendidas como lugares geométrica son areas cerradas por lineas o superficie,en un plano o en el espacio.



Características.

Estas figuras geométricas tienen características diferentes en cada caso.Algunas figuras geometricas son el cuadrado,el rectagunlo y el triangulo.



Tipos de polígonos.



A}Según la medida,de angulo y lado:


  1. Poligono regular.
  2. Poligono irregular.
  3. Poligono equilatero.
  4. Poligono equiangulo.



B}Según sus ángulos imteriores:


  1. Poligono convexo.
  2. Poligono concavo.



D}Según su número de lados y ángulos:


  1. Triángulo.3 lados
  2. Cuadrado.4 lados
  3. Pentagono.5 lados
  4. Hexágono.6 lados
  5. Heptagono.7 lados
  6. Octogono.8 lados
  7. Eneagono.9 lados
  8. Decagono.10 lados
  9. Endecagono.11 lados
  10. Dodecagono.12 lados



Tipos de triangulos.


  1. Equilatero.
  2. Isosceles.
  3. Escaleno.




Tipos de cuadrados.


  1. Rectangulo.
  2. Romboide.



Triangulo



¿Qué es?

El triangulo es un poligono,una figura geometrica plana,delimitadas por 3 segmentos de recta que se interpreta en 3 puntos no alineadas.Po lo tanto todos los triangulos tienen 3 lados,3 angulos y 3 vertices.



Caracteristicas.


  • A mayor lado en un triaguanlo se opone también mayor angulo.



Tipos de triangulos.


  • Rectagulo.
  • Acutangulo.
  • Obtusanulo.
  • Equilatero.
  • Isoscele.



Cuadrilatero.



¿Qué es?

Los cuadrilateros son polígonos,figuras geométricas planas,delimitadas por 4 segmentos de recta que se interpreta en 4 puntos no alineados.



Caracteristicas.


  1. Las diagonales de un cuadrilatero convexo se cortan.
  2. Todo cuadrilatero conveso puede expresarse como la unión de los triangulos con un lado común,1 de las diagonales.



Clasificación.



Cuadrilatero concavos.

Cuadrilatero convexo.
Paralelogramo.
Trapecio.
Trapezoide.



Cuerpos geométricos.



¿Qué es?

Un sólido o cuerpo geométrico es una figura geometrica de 3 dimensiones,que ocupa un lugar en el espacio y en consecuencia tienen un volumén.



Poliedros.



Caras.

Son las supercies planas que forman el poliedro,las cuales se interpreta entre si.



Aristas.

La línea que une 2 caras se denomina aristas.Por ejemplo en un cubo hay 12 aristas.



Vértices.



Son los puntos donde se interceptan 3 o más aristas.



Los poliedros regulares.

Los poliedros irregulares.



Cuerpos redondos.

Elementos del cilindro:eje,bases,altura,generatriz,radio y centro.
Elementos del cono:eje,base,generatriz,altura y centro.
Elementos de la esfera:generatriz,centro de la esfera,radio de la esfera y diametro de la esfera.



Superficie cilindrica.

La superficie cilindrica está conformada por rectas pararalelas,de rominadas generatrices,las cuales contienen los puntos de una curva plana,denominada directriz del cilindro.La superficie lateral cilindrica se obtiene mediante el giro de una recta alrededor de un eje.



Clasificación.

Un cilindro puede ser:
Cilindro rectagular.
Cilindro oblicu.
Cilindro de revolución.



Concepto.

El cilindro es el cuerpo que se genera cuando un rectagulo gira alrededor de uno de los lados.



Bueno esto ha sido toda la información que hemos copiado en la libreta,ahora os voy a explicar lo que hemos hecho:


Con la información que buscamos al principio hicimos un genially que os lo voy a mostrar:



Luego hicimos una encuesta toda la clase y se la preguntamos a la gente de nuestro municipio.
Después hicimos un analisis y este es:




Luego buscamos información de los cuerpos y figuras geometricas e hicimos un lapbook y este es:
Inventamos una casa y la hicimos en la aplicación de PLANNER 5D:

miércoles, 21 de marzo de 2018

Cantidades de los Experimentos

Hola
En esta entrada os voy a poner una presentación con unas tablas con las cantidades de los ingredientes de nuestros experimentos.
Ahora os voy a poner lo que hemos hecho desde que empezó el proyecto,vamos a empezar yaa:

1ºBuscamos 5 experimentos pero mi grupo buscamos 7 experimentos.

2ºDespués,buscamos los tipos de sustancias y los tipos de mezclas que hay también buscamos lo que significaba.

3ºEl maestro nos enseño los metros cúbicos los metros al cuadrado y los litros,centilitro,mililitro,etc.

4ºLuego buscamos las canitdades de los ingredientes de los experimentos.

El maestro nos dijo que eligiéramos un experimento para pasarlo a mililitro,litro,kilolitro,miligramos,gramos,kilogramos y luego pasarlo a decametros cúbicos.

6ºEl maestro nos dijo que nos buscáramos cosas para hacer los experimentos.

7ºDespués,tuvimos que poner en la libreta que tipo de sustancia eran los experimentos y el tipo de mezcla.

8ºPasamos los experimentos a 5 presentaciones de google drive.

9ºPasamos las presentaciones a un genially.

10ºHicimos los experimentos delante de los compañeros de clase.

11ºHicimos la entrada al blogger.










Esto ha sido todo por hoy hasta la siguiente entrada.

jueves, 15 de marzo de 2018

Etapa 10-Desde el Río Tamesis hasta Sevilla.

En este etapa os voy a explicar lo que hemos hecho aunque este con otro proyecto y con otro grupo.

En esta etapa hemos ido a la provincia de Sevilla.
A Sevilla ibamos de excursión el día 26 de febrero pero al final la han aplazado al 23 de abril.
Hemos hecho mi grupo anterior una guía turistica con varios monumentos de Sevilla,os voy a decir algunos lugares para visitar en Sevilla y esto son:

La Giralda de Sevilla,Real Alcazaba de Sevilla,Torre del Oro,Parque de Maria Luisa,y muchos más.

Ahora os voy a poner el blogger de mi anterior grupo y el de mi clase:

La pandi de 6º


Mi grupo:
Aurora
Lucia
Faly
Ahora os voy a poner el mapa:



Experimetos

Holaaaaaaa

Hoy os voy a poner una cosita que os va a gustar mucho que es sobre este proyecto.
Este proyecto ha tratado de experimentos

Mi grupo ha sido:Irene,Ismael y Julián.

Mi grupo hemos buscado experimetnos y en un genially os lo voy a mostrar.

Este es el genially:




Esto ha sido todo por hoy hasta la siguiente entrada adiosssss.

lunes, 26 de febrero de 2018

Diaro del viajero 22-02-2018

Hoy os voy a explicar lo que hemos hecho en mi grupo en las dos sesiones que hemos tenido con el maestro.

Las dos sesiones son la primera y la última sesiones.

Ahora vamos a empezar con lo que hemos hecho mi grupo hoy lunes.

El maestro nos pregunto que si teniamos los ríos y las montañas repartidas para la exposición de mañana.

A última sesión el maestro nos dijo que pensaramos una frase para el día de la mujer para que salga en el video que vamos a hacer todo el colegio.


Bueno esto ha sido todo por hoy mañana os explicare lo que hare.


A lo queno habeis visto el blogger de mi clase aqui os los dejo:

La pandí de sexto.